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2016——2017学年第二学期八年级语文备课组工作计划

作者:佚名    点击数:2635    发表时间:2017/2/6 11:53:20
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2016——2017学年第二学期八年级语文备课组工作计划

 

一、指导思想

以新课程理念为指导,加强教研教改的力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,使每位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养。

二、工作目标

 1、认真领会新课程理念,坚持一切以人为本,努力使每一位学生成为善学习、能创造的人才。

 2、倡导自主、合作、探究的学习方式,提倡创造性地使用教材,灵活运用多种教学资源,创造和谐的学习氛围,引导学生在实践中学习语言。

 3、抓好每一个教学环节,保证语文学科的合格率和优秀率。

 4、指导学生正确理解和运用祖国语言文字,丰富语文积累,培养语感,提高品德修养和审美情趣,增强语文能力,促进良好个性和健全人格的形成。

 5、加强综合,注重学科间的融合,使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,努力建设开放而有活力的大语文。坚持课内外结合,拓宽语文学习和运用的领域。

6、积极开展说好普通话,写好规范字活动,促进师生语言文字的规范化。

三、工作措施

 1、根据学校制定的各项工作,制定本组的教学计划,教研计划、教学进度,并按照计划开展活动。      

 2、关注学生,结合本班学生实际,因材施教。关注课堂,充分调动学生,提高课堂效率。认真做好前测,紧抓基础。课后巩固,要及时有效。        

 3、认真开展定时集体备课工作,把集体备课当作提高教师业务水平的一个主要手段,通过集体备课的形式,集中集体的智慧,对教材进行科学探索,尽可能把现代化教育新思想融入到教学当中去。真正体现出集体备课的价值所在。集体备课要紧紧围绕着研究专题进行,从学生的角度去思考问题。

 4、认真学习相关的教育教学理论,使各位教师真正从思想上转变观念,能了解并实践新课程理念,树立新的观念,并将其转化为自己的教育教学、研究和管理行为。从而在使用现行过渡教材过程中,自主地纳入新课程的改革,主动的适应新课程的要求,创造性地做好实施新课程的各项工作。                 

5、认真抓好学困生的补缺补差工作,使他们能跟的上大队伍的步伐,避免他们产生自卑心理,在抓好学习的同时更要在身心上给予更多的关怀使每个学生的身心健康成长。     

6、认真辅导学生参加区汉语周活动。选拔基础扎实的学生参加汉字听写大赛和软笔书法比赛。辅导优秀种子选手参加名著阅读演讲及答辩的比赛,以此促进全体学生语言文字使用的规范化                                  

主备人分工:

周次

篇名

主备人

1

1藤野先生

强成利

1

2我的母亲

葛德荣

2

3*我的第一本书

孙玮

2

4列夫*托尔斯泰

朱智强

3

5我的童年

强成利

4

21与朱元思书

葛德荣

4

22*五柳先生传

孙玮

5

23*马说

朱智强

5

24送东阳马生序

强成利

6

25诗词曲五首

葛德荣

6

口语交际:诗词朗诵

强成利

7

6

孙玮

7

7*雷电颂

朱智强

8

8*短文两篇

强成利

8

9海燕

葛德荣

8

10*组歌

孙玮

9

期中复习

朱智强

10

期中考试

强成利

11

11敬畏自然

葛德荣

11

12*罗布泊,消逝的仙湖

孙玮

12

13*旅鼠之谜

朱智强

12

14*大雁归来

强成利

12

15__出来

葛德荣

13

26小石潭记

孙玮

13

27岳阳楼记

朱智强

14

28醉翁亭记

强成利

14

29*满井游记

葛德荣

15

30诗五首

孙玮

15

口语交际:网络利弊谈

强成利

16

16云南的歌会

朱智强

16

17端午的鸭蛋

强成利

17

18吆喝

葛德荣

17

19*春酒

孙玮

17

20*俗世奇人

朱智强

18

期末复习

强成利

19

期末考试

葛德荣

 

 

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